Course curriculum

  • 1

    Introduction

    • Présentation et aperçu du cours

    • Introduction à la formation

    • La SPHÈRErlp pour propulser vos affaires

    • Objectifs et résultats

    • Objectifs et résultats (Fichier Doc)
  • 2

    Semaine 1: Les bases de la SPHÈRErlp

    • Aperçu de la première semaine

    • Devoirs

    • Réglages du profil et du tableau de bord

    • Les statuts des leads, les campagnes intelligentes et l’automatisation comportementale

    • Importez vos leads

    • L’expérience des leads et des consommateurs

    • Interagir avec vos leads et votre sphère d’influence

    • La SPHÈRErlp sur le pouce

    • Préparation pour la deuxième semaine

    • Avez-vous complété vos devoirs?

    • Construire une campagne intelligente (activité optionnelle)
  • 3

    Semaine 2: Propulsez vos affaires

    • Aperçu de la deuxième semaine

    • Devoirs

    • Gérez vos affaires à partir du tableau de bord

    • L’importance des alertes de recherche, des rapports de vendeur et de marché

    • Aperçu du générateur de leads

    • Exemple de fichier pour les pages de destination

    • Gérez et promouvez vos inscriptions

    • Exploitez les visites libres

    • Campagnes intelligentes imprimées

    • Prospection

    • Préparation pour la troisième semaine

    • Guide pour établir un plan stratégique

    • Guide pour établir un plan stratégique (exemple)
  • 4

    Semaine 3: Générez de nouvelles occasions d’affaires

    • Aperçu de la troisième semaine

    • Devoirs

    • Temps et argent: générez de nouveaux leads

    • Votre sphère d’influence - 10x10

    • Liste de contacts - 10x10 (Fichier Excel)

    • Génération de leads gratuits: publications dans les groupes Facebook, pages de destination internes/externes

    • Génération de leads payants: PropertyBoost

    • Préparation pour la quatrième semaine
  • 5

    Semaine 4: Engagement envers le programme

    • Aperçu de la quatrième semaine

    • Devoirs

    • L’importance d’un plan de réussite commerciale prévisible

    • Engagement envers le programme

    • Attitude et imputabilité